Medida específica de atención a la diversidad dirigida al alumnado con necesidades educativas especiales que implica la modificación de los elementos del currículo, incluidas las competencias específicas, los criterios de evaluación o incluso los objetivos de la etapa. Se puede aplicar cuando el alumno o alumna presenta un desfase curricular de al menos dos cursos en el área objeto de adaptación. La elaboración corresponde al profesorado especializado, con la colaboración del profesorado del área y el asesoramiento de los equipos de orientación educativa. La evaluación y la promoción del alumnado toman como referente los elementos curriculares fijados en la adaptación.

Cuando no requiere cambio del diseño curricular es una "adaptación curricular individualizada" o "ACI", cuando si lo requiere es una "adaptación curricular individual significativa", o "ACIS", la S marca la diferencia entre modificación curricular o no.

Citas

«Las adaptaciones curriculares significativas suponen la modificación de los elementos del currículo, incluidos las competencias específicas, los criterios de evaluación o incluso los Objetivos de la etapa. Se realizarán promoviendo el desarrollo integral del alumnado, garantizando la funcionalidad de los aprendizajes y la aplicación a su vida cotidiana y buscando el máximo desarrollo posible de las competencias clave.» — Orden 30/05/2023, artículo 36.2, página 9731/19 - Orden de 30 de mayo de 2023 del BOJA