Dimensión específica dentro del marco más amplio de la acción tutorial que se refiere, en concreto, a la labor que desempeña el tutor con su grupo-clase; puede ser individual o grupal y constituye la máxima concreción de la personalización educativa.

Citas

«La tutoría constituye una dimensión específica dentro del marco más amplio de la acción tutorial y se refiere, en concreto, a la labor que desempeña el tutor o tutora con su grupo-clase.»
— Tema 4, apartado 4.2 (basado en Bisquerra, 2012; Expósito y González, 2020).