Stage Transition Coordination

Proceso mediante el cual los centros docentes desarrollan mecanismos de coordinación para garantizar la adecuada transición del alumnado entre las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. Incluye la coordinación curricular, la coordinación de la acción tutorial y la atención a la diversidad. Al finalizar la etapa de Educación Infantil, la persona que ejerza la tutoría elaborará un Informe final de etapa sobre el grado de desarrollo de las competencias de cada alumno o alumna y las medidas específicas aplicadas.

Citas

«Con objeto de garantizar una adecuada transición del alumnado de la etapa de Educación Infantil a la etapa de Educación Primaria y facilitar la continuidad de su proceso educativo [...] los centros docentes desarrollarán los mecanismos de coordinación necesarios.» — Orden 30/05/2023, artículo 38, página 9731/20 - Orden de 30 de mayo de 2023 del BOJA